6 latki  

W grupie pracują nauczycielki: Ewa Fiłoc - Tokajuk i Małgorzata Sierdzińska oraz pani Marta

Grupa jest czynna w godzinach 7.30 - 16.30, piątek 8.00-16.00

Założenia dydaktyczno wychowawcze redagują nauczycielki 

PAŹDZIERNIK

1. Jesienne sekrety przyrody
• Obserwowanie przyrody jesienią i dzielenie się swoimi spostrzeżeniami i przeżyciami (charakterystyczne cechy tej pory roku, zmiany zachodzące w świecie roślin i zwierząt),
• Kształtowanie umiejętności przeprowadzania prostych doświadczeń i ich obserwowania
• Wprowadzenie małej i wielkiej litery „ o, O”
• Doskonalenie analizy i syntezy głoskowej wyrazów
• Snucie domysłów na temat wydarzeń mogących nastąpić wcześniej lub później
• Ćwiczenia artykulacyjne na trudniejszych spółgłoskach, sylabach i wyrazach
• Wprowadzenie małej i wielkiej litery „ a, A”
• Wykonywanie płaskich kompozycji z materiału przyrodniczego wg własnej inwencji twórczej
• Wprowadzenie cyfry 1
• Układanie zdań z wybranymi wyrazami oraz opisujące sytuacje na ilustracji
2. Wiem, czuję, rozumiem…
• Dalsze usprawnianie słuchu fonematycznego w oparciu o różnorodne głoski opozycyjne
• Próby nazywania przeżyć i uczuć postaci na podstawie wyrazu twarzy (zastanawianie się, co mogą myśleć, czuć i mówić do siebie)
• Kształtowanie umiejętności sprawnego liczenia w zakresie dostępnym dziecku podczas tworzenia gry-ściganki
• Wprowadzenie małej i wielkiej litery „ m, M”
• „Matematyczny domek Milusi”- zabawy matematyczne z wykorzystaniem komputera
• Wprowadzenie małej i wielkiej litery „e, E”
• Uświadomienie dzieciom potrzeby dbania o przyjaźń, miłość, zachowanie szacunku dla innych na podstawie utworów literackich
• Próby rozwiązywania sytuacji konfliktowych na drodze negocjacji, kompromisu
• Wprowadzenie cyfry 2
3. Dbamy o zdrowie
• Dalsze usprawnianie umiejętności dokonywania analizy i syntezy słuchowej w obrębie zdań, wyrazów, sylab i głosek
• Wprowadzenie małej i wielkiej litery „ i, I”
• Wyrażanie własnych stanów emocjonalnych w różnych formach werbalnych i niewerbalnych
• Nabywanie umiejętności hamowania własnych reakcji agresywnych (panowanie nad własnymi emocjami i reakcjami podczas konfliktów)
• Doskonalenie w sprawnym posługiwaniu się pojęciami dotyczącymi długości: długi, dłuższy, najdłuższy, taki sam
• Wdrażanie do płynnego opowiadania historyjki obrazkowej (sprawne wyodrębnianie elementów akcji i związków przyczynowo-skutkowych)
• Rozumienie potrzeby stosowania profilaktyki zdrowotnej

Z ŻYCIA JEŻYKÓW 2019/2020

1. Wrzesień

Z ŻYCIA JEŻYKÓW 2018/2019

1. Wrzesień

2. Październik

3. Patriotyczny listopad

4. Grudniowe atrakcje

5. Marcowe wiadomości

6. Koniec zimy

7. Warsztaty pszczelarskie

8. W muzeum domków dla lalek

9. Wycieczka polana

10. Projekt "Wiesz, co jesz"

Z ŻYCIA JEŻYKÓW 2017/2018

1. Jeżyki w nowym roku szkolnym - wrzesień

2. Wycieczka do Bazy Lotnictwa

3. Na spacerze

4. Spektal i ubieranie choinki na placu Baśniowym

5. Grudniowe atrakcje

6. Marzec z atrakcjami

7. Wycieczka i Straż Pożarna

8. U dentysty

Z ŻYCIA JEŻYKÓW 2016/2017

1. Początek nowego roku

2. Pysznie - owocowo

3. Dzień Przedszkolaka 

4. Październik z policją i drzewami.

5. Dzień Pluszowego Misia

6. Skrzyżowanie, lekarz i górnik czyli ciekawostki z listopada

7. Wizyta u fryzjera i choinka na placu Baśniowym

8. Pieczemy ciasteczka

9. Styczniowe aktywności

10. Jeżyki w Hiszpanii

Z ŻYCIA JEŻYKÓW 2015/2016

Zpraszamy do poznania naszej codziennej pracy i zabawy.

1. Wrzesień w Jeżykach

2. Październik w Jeżykach

3. Listopad w Jeżykach

7 grudnia odbyło się pierwsze grupowe spotkanie w którym uczestniczyli rodzice. Dzieci wspólnie z rodzicami wykonywali ozdoby, którymi została udekorowana grupowa choinka. A oto efekt tych zmagań...Prześliczny

4. W kuchni

5. Nasze zabawy marzec 2016

6. Dzień Kobiet

7. Jeżyki wiosną szybko rosną - kwiecień 2016